 |
Directora: Arq. Elvira Contreras |
|
Coordinación Académica: Arq. José Turniansky |
PROPOSITO GENERAL
Formar recursos humanos que puedan incidir en la planificación y toma de decisiones en relación a los recursos físicos en salud, mediante la implementación de mecanismos que contribuyan al mejoramiento y transformación de las condiciones ambientales y de infraestructura de las instituciones y servicios de salud. El hábitat, el espacio urbano, la vivienda, la fábrica, la oficina , la escuela y todos los espacios donde se desarrollan las actividades de los diferentes grupos sociales condicionan el estado de salud de los mismos. Estos aspectos sumados a condiciones individuales y colectivas de cultura y educación, trabajo, acceso a los derechos que corresponden por su condición de ciudadano (entre ellos la salud), políticas generales y sanitarias oportunas, constituyen los Condicionantes del Estado de Salud de la Población. En este marco el recurso físico en salud es el escenario donde se desarrollan las actividades de prevención, rehabilitación y curación de la salud de la población. Este cuadro de situación provoca que en la lectura del recurso físico en salud, se puedan ver reflejadas las diferentes acciones de salud y las políticas que se han implementado a lo largo del tiempo. Pero también es un fuerte condicionador del modelo prestacional; desde esta óptica cualquier acción, explícita o implícita, de toma de decisiones sobre el recurso físico, pone en evidencia decisiones sobre el modelo de atención. Es propósito de este curso el análisis de este proceso y sus implicancias en el proceso de salud / enfermedad.
OBJETIVOS
Los objetivos a alcanzar por los alumnos serán: Al finalizar el curso se espera que los participantes posean conocimientos, actitudes y destrezas para:
• Programar los recursos físicos dentro del proceso general de planificación del sistema de salud.
• Programar y definir necesidades en los diferentes niveles de complejidad del sistema.
• Brindar herramientas a los profesionales de diferentes disciplinas a fin de fortalecer el estudio y aplicación de las gestión del recurso físico y su operación.
• Desarrollar criterios de flexibilidad frente a los cambios sociales, demográficos, epidemiológicos, tecnológicos y científicos.
• Desarrollar mecanismos que contribuyan al Monitoreo y evaluación de los planes, programas y actividades que se ejecuten.
APLICACION PROFESIONAL
• Integrar equipos multidisciplinarios que ejecutan la planificación y diseño de establecimientos de salud.
• Entender la tarea profesional como un proceso complejo, con múltiples actores, desarrollando habilidades de negociación con todos ellos, a fin de liderar los procesos de cambio en las organizaciones sanitarias.
DESTINATARIOS
Los destinatarios del curso serán: Profesionales integrantes del equipo de salud, funcionarios públicos, dirigentes políticos, asesores del sector, empresarios y gerentes que aporten su currículum, "expertis" y experiencia sobre La planificación de los modelos institucionales.
Estará dirigido a empresas constructoras, estudios de arquitectura, arquitectos, ingenieros, bioingenieros, médicos, administradores, contadores, enfermeros y auxiliares que desarrollen su actividad tanto en el sector público, privado como la seguridad social.
MODULOS TEMÁTICOS
El curso estará divido en MODULOS TEMÁTICOS. Los mismos serán tres y contendrán lo siguiente:
Modulo 1: La salud de la Población. El Sistema de Salud. El Recurso Físico como respuesta Sistema.
• Sistema, Seguro, Servicio Nacional. Rol del Estado
• Indicadores demográficos, epidemiológicos, socioeconómicos, de calidad.
• Indicadores estadísticos: producción, rendimiento, utilización, de los servicios de salud
• Ejecución, evaluación y control de lo programado. Coordinación entre los niveles políticos, técnicos y operacionales.
• Financiamiento del Sistema Argentino. Actores que intervienen y su relación
• Evolución de las tipologías hospitalarias.
Módulo 2: El Recurso Físico y el medio físico. El proceso de Planificación sanitario / arquitectónico.
• Atención Primaria de la Salud. Desde Alma Ata hasta hoy.
• TALLER DE PLANIFICACION DEL PRIMER NIVEL DE ATENCION.
• Elaboración programa médico arquitectónico/ Planificación/ Zonificación/ Regionalización.
• Gestión de Recursos Humanos.
• Lineamientos de Plan Maestro.
• Reciclaje de Antiguas plantas Físicas. Experiencias.
• El Programa Medico Arquitectónico. TALLER DE PLANIFICACION.
• Impacto de los Recursos Físicos en Salud en el Medio Ambiente.
• Visita al Municipio de Rosario.
• Organización y gestión de la Tecnología Médica.
• Organización y gestión de los Residuos patológicos- Normativas.
• Organización y gestión del Plan de Mantenimiento.
Módulo 3: Desarrollo del proyecto médico / funcional. Planificación ajustada de los servicios.
• Los paquetes funcionales flexibles. Vinculaciones y circulaciones. Tipologías. Análisis de ejemplos.
• Diseño Ajustado de los Servicios: El enfoque en el desarrollo de los servicios incluirá el análisis de la gestión de los recurso humanos, el equipamiento y los recursos físicos – Normativas Nacionales – Internacionales.
• Área Ambulatoria. Consulta Programada- Consulta No Programada.
• Ara de Internación: Cuidados progresivos-Unida de Terapia Intensiva
• ( UTI)-Unidad Coronaria ( UCO), Unida de Cuidados Intermedios- Neonatología.
• Área de Diagnóstico y Tratamiento: Centro Obstétrico- Centro Cirugía- Ambulatoria- Diagnostico por Imágenes. Laboratorio Integrado.
• Áreas de Abastecimiento y Procesamiento. Cocina- Lavadero-Esterilización- Farmacia.
• Diseño de instalaciones .Aire Acondicionado- Instalación Eléctrica- Instalación de Gases Medicinales.
• Taller de diseño de centro quirúrgico.
• Taller de diseño de centro obstétrico.
METODOLOGIA DIDACTICA
La metodología didáctica aplicada será:
Teórico: Se expondrá el Marco Conceptual del curso y de los diversos módulos a cargo de docentes convocados por la Dirección y la Coordinación especialista en cada temática.
Práctico: Se realizarán talleres que permitan trabajar sobre casos prácticos, en el diseño de matrices y en la formulación de proyectos vinculados con los contenidos conceptuales analizados durante el año.
Actividades específicas: Se prevé la realización de visitas técnicas a Instituciones de Salud , de diferente complejidad, a fin de verificar en terreno algunos de los conceptos desarrollados en el curso.
Actividades extracurriculares: Se facilitará la participación de los alumnos del curso en las actividades nacionales e Internacionales de la Asociación Argentina de Arquitectura e Ingeniería Hospitalaria.
Los trabajos monográficos podrán ser , luego de una evaluación, ser publicados en el Anuario de la Asociación y en el IFHE Digest (publicación de la International Federation of Hospital Engineering).
METODOLOGIA DE EVALUACION
La metodología de evaluación será mediante la evaluación de las actividades no presenciales y la presentación de una monografía desarrolla por los alumnos.
PROGRAMA DE ACTIVIDADES
Las clases presenciales se realizarán en la Sede AADAIH, Av. de Mayo 1370, piso 11, oficina 300 - (C1085ABQ) Buenos Aires, Argentina. Una vez por mes de Abril a Diciembre, siendo nueve encuentros presenciales durante todo el año, los días Jueves y Viernes, de 09:00 a 13:15 y de 14:30 a 19:45 hs.
CRONOGRAMA 2012
Horario: 9.00 a 13.15 y 14.30 a 18.45
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agosto
Septiembre
Octubre
Noviembre
Diciembre
Marzo
|
26 y 27
17 y 18
21 y 22
26 y 27
23 y 24
20 y 21
25 y 26
22 y 23
13 y 16
2013
|
|
| |
CUERPO DOCENTE |
| Dr. Alejandro Wilner - Lic. Elisa Marconi - Dr. Mario Rovere Dr. Pablo Bonazzola, Dr. Jorge Sabadini - Lic. Cristina Massa - Arq. Elvira Contreras - Arq. Luciano Monza –Ing. Eduardo De Forteza - Arq. Esteban Urruty - Lic. Roberto Mionis –- Dra. Silvia Monila- Dr. Jose Cibeira – Arq. Liliana Font – Arq. José Turniansky - Biong. Luciano Gentile - Bioing. Graciela Secreto - Ing. Armando Negrotti - Arq. Graciela Bueno - Dr. Gallino Fernandez - Dra. Diana Israelevich - Dr. Jorge Neira - Dr. Ricardo Blanco - Dr. Alberto Schwarcz - Biong. Hector Audelo – Arq. Alicia Preide – Arq. Carlos Lopez – Bioing. Guillermo Valdez.Ing. Ricardo Franchequelli. Arqto. Javier Sartorio.
ARANCELES
Matrícula: $ 300.-
Cuotas: 10 cuotas de $ 550.-
Contado: $ 5.200.- (incluye matrícula)
CARGA HORARIA
Carga horaria total: 224 horas
Carga horaria presencial: 152 horas
Carga horaria no presencial: 72 horas de observación en establecimiento sanitario, lectura y realización del Trabajo Final Integrador. |
| |
|
INFORMES |
|
AADAIH
Av. de Mayo 1370 piso 11 Of. 300 (C1085ABQ)
Buenos Aires, Argentina. |
|
Tel: (54-11) 4383-9084 - TelFax: (54-11) 4383-1481 |
|
Horario de Atención: lunes a viernes de 13 a 19 hs. |
|
Email: cursoprfs@aadaih.com.ar |
| |
|
DIRECTORA DEL CURSO
Arquitecta Maria Elvira Contreras
Egresada de la Facultad de Arquitectura Diseño y Urbanismo de la Universidad Nacional de Buenos Aires.
Aspirante a Magister en Administración de Sistema y Servicios de Salud- UBA. Docente de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires- Argentina.
Desde el año 2006 Directora del Curso de Planificación de Recursos Físicos AADAIH- Universidad Nacional de Lanús
Miembro de la Comisión directiva de la Asociación Argentina de Arquitectura e Ingeniería Hospitalaria (AADAIH).
Desde el año 1986 realiza su actividad fundamentalmente dentro del Area de Proyectos Sociales, en especial en el sector salud en el marco de Proyectos financiados por el BID ó Banco Mundial.
Titular del estudios Contreras & Asociados.
COORDINADOR ACADEMICO
Arquitecto José Turniansky
Egresado en el año 1971 de la Facultad de Arquitectura Diseño y Urbanismo de la Universidad Nacional de Buenos Aires.
Titular del Estudio Turniansky & Asociados.
Miembro de la Comisión Directiva de la Asociación Argentina de Arquitectura e Ingeniería Hospitalaria desde 1987.
Ex Presidente de la Asociación Argentina de Arquitectura e Ingeniería Hospitalaria.
Presidente de Organización EXAIS (Expertos Americanos en infraestructura para la Salud)
Panelista en Congresos Nacionales e Internacionales.
Coordinador general de cursos AADAIH.
Docente del Curso de Planificación del Recurso Físico en Salud |
|
